Към всяко произведение е разработена система от задачи:

• за разбиране на прочетеното;
• за четене по роли;
• за драматизация;
• занимателни задачи;
• задачи с тестов характер;
• задачи с повишена трудност.

При работата с произведенията в читанката учениците възприемат, наблюдават, решават литературни задачи, като по този начин преоткриват и функционирането на изучаваните езикови явления в художествения език.